В.Г. Козюля,
главный специалист отдела ВК ГУИН
Минюста России, полковник внутренней службы,
кандидат медицинских наук

В современной криминологической науке в последние годы наряду с констатацией ведущей роли социальных факторов, влияющих на формирование преступного поведения несовершеннолетних, в изучении механизма преступности большое внимание стало уделяться личностным особенностям подростков-правонарушителей.

В частности, особого внимания заслуживает изучение несовершеннолетних преступников, имеющих психические девиации, выражающиеся в различных типологических нарушениях характера.

В историческом плане в развитии науки о личности преступника можно отметить ряд направлений. В конце 19-го – начале 20-го века были в основном распространены теории «врожденного преступника» (Ч. Ломброзо). В этот период личность преступника рассматривалась преимущественно как генетически предрасположенная аномалия, вплоть до описания специфических конституционально-соматических признаков. При этом социальные причины преступности или не рассматривались вообще, или преломлялись через «биологические и антропологические» концепции. Сторонники такого направления имеются и в настоящее время среди зарубежных исследователей (биологические и биобихевиористические направления). В 20–30-е годы отечественные психиатры выработали основные аспекты психолого-психиатрического изучения личности несовершеннолетних преступников и наметили некоторые корреляции между совершаемыми преступлениями и типом личностной патологии, соотношения между микросоциальными условиями, личностью преступника и совершенными преступлениями.

В. К. Краснушкин (1927 г.) отмечал, что без учета целостной личности человека, совершившего преступление, невозможно делать социальный прогноз отдельной личности и назначать соответствующую «социальную терапию». Наиболее целесообразным, по его мнению, для понимания механизма преступления является характерологическое изучение личности, исходя из преступной реакции ее как конфликтно-ключевого переживания. Он выделял три основных личностных типа среди совершающих преступления: шизотимный, циклотимный и эпилептотимный, которые соответствовали основным типам конституции – астенический, дигестивный (пикнический) и мускульный. Для циклотимиков он считал характерным простые имущественные преступления, тогда как для шизотимиков и эпилептотимиков наиболее частыми были преступления против личности. При этом чем в большей степени шизотимик анестетичен (с более выраженным дефицитом эмоциональной сферы), тем более «сознательно», спокойно и расчетливо, по заранее продуманному плану совершаются преступления, тем хуже оказывается криминальный прогноз личности.

А. М. Раппопорт (1927 г.), приводя основные характерологические черты подростков эпилептоидного склада, пришел к выводу, что подобные личности совершают наиболее тяжкие преступления. Он указывает на существование типов, склонных к асоциальному поведению, аффективной преступности (связь правонарушений со злобно-тоскливым настроением), бродяжничеству, и выделяет эксплозивно-эпилептоидный тип личности. Среди несовершеннолетних правонарушителей-рецидивистов Н.И. Озерецкий в 43,1% случаев обнаружил личности с аномальным складом характера и выявил большое характерологическое разнообразие несовершеннолетних. В целях более эффективной «социальной» терапии автор рекомендовал разделение подростков на небольшие группы, в зависимости от определяющих черт характера.

Таким образом, в 20–30-е годы были определены основные направления в изучении личности несовершеннолетних правонарушителей с учетом как социальных, так и характерологических факторов. Однако в силу остающегося отрицательного влияния псевдонаучных концепций «врожденного» преступника изучение личностных аспектов причин правонарушений было приостановлено. Предлагаемые отечественными психиатрами концепции, учитывающие в механизме преступления не только социальные, но и индивидуально-характерологические факторы, со стороны криминологов в последующем были подвергнуты незаслуженной критике. Дальнейшее изучение характерологических особенностей несовершеннолетних преступников и определение их психолого-психиатрического профиля носило в основном эпизодический характер и проводилось большей частью в условиях судебно-психиатрических учреждений. Большой вклад в исследование психических девиаций внесли отечественные психиатры, разрабатывающие проблемы психопатий, психопатических развитий, неврозов, психогенных, реакций и т.п. (П. Б. Ганнушкин, Т. И. Юдин, Г. Е. Сухарева, О. В. Кербиков, Г. В. Морозов и другие). Интерес к изучению личностных особенностей правонарушителей со стороны криминологов стал возрождаться лишь в 70– 80-е годы и в последнее время приобрел особую актуальность. По мнению многих авторов (И. И. Карпец, Н. А. Стручков, А. М. Яковлев, А. Р. Ратинов, Ю. М. Антонян и др.), исследование личности преступника, их типологии, индивидуального преступного поведения является междисциплинарной проблемой, находящейся в сфере интересов криминологов, пенитенциарных психологов, психиатров, педагогов и других заинтересованных специалистов.

Психические девиации несовершеннолетних правонарушителей являются предметом изучения пограничной психиатрии, пенитенциарной и подростковой психологии, криминологии. Под психическими девиациями понимается широкий спектр личностных отклонений, не исключающих вменяемости, от акцентуаций характера до психопатий и психопатических состояний непроцессуального генеза. Их диагностика должна осуществляться с применением комплекса методов: клинико-психиатрического, психологического и криминологического.

Недооценка значимости клинико-психиатрического метода приводит к тому, что зачастую без должного дифференцирования в качестве личностных девиаций рассматриваются такие разрозненные формы психической патологии, как олигофрения, психопатия, алкоголизм, эпилепсия и т.п. Следует отметить, что клинико-психиатрическим методом изучаются в основном качественные характеристики личности, и он является в определенной степени субъективным. Для получения количественной информации о тех или иных параметрах психического состояния подростка и для большей объективности данных необходимо использование экспериментально-психологических методик. Наиболее адекватными из них и апробированными пенитенциарными психологами ВК являются: методика ММР1, СМОЛ, предназначенные для многостороннего исследования личности, диагностический опросник ПДО, дающий возможность определения патохарактерологических особенностей подростков, и тест МР1, выявляющий уровень невротизации (нестабильности) и степень интравертированности (замкнутость, отгороженность от окружающих, трудности социальных контактов). Данные сочетанного практического применения этих методик подтверждают высокую степень их объективности и возможность количественной обработки материала.

Вместе с тем было бы явным упрощением сводить изучение личностных особенностей несовершеннолетних лишь к тестовой диагностике, так как устанавливаемые с помощью тестов связи отличаются некоторой формализацией.

Наиболее целесообразно, по нашему мнению, в качестве основного метода использовать комплексное клинико-психологическое и криминологическое исследование.

Роль такого методологического подхода трудно переоценить. Во-первых, он дает возможность раннего распознавания психических девиаций и индивидуальных особенностей лиц, склонных к антисоциальному поведению, прогнозирования правонарушений и выработки мер по их профилактике. Во-вторых, использование комплексного метода на этапе пребывания в СИЗО и первых этапах пребывания в ВК позволяет исследовать разнообразные реакции личности, обнаружить среди подследственных и осужденных подростков с явлениями психологической дезадаптации.

В результате обследования более 1500 осужденных несовершеннолетних наиболее частым типом выявляемых психических девиаций оказались психопатии и психопатизация личности различного генеза, а также акцентуации личности различного типа. При этом умственная отсталость различной степени выраженности в отдельную рубрику не выделялась, так как в клинико-психиатрическом отношении констатация той или иной степени умственной отсталости не является ведущей для определения типа характерологических изменений. Однако обращает внимание, что среди обследуемых в 40–45% случаев выявлялись лица с крайне узким кругом интересов, примитивностью мышления, отсутствием склонности к абстрактным построениям и обобщениям, бедностью рефлексии, со слабо выраженной социальной ориентацией и недостаточным осмыслением ситуации, снижением критики к окружающему и тенденциями к асоциальным поступкам.

Также не проводилась дифференциация врожденных (конституциональных) и приобретенных (в результате органического поражения центральной нервной системы, постинфекционных и постинтоксикационных) личностных аномалий, поскольку для практических целей воспитательно-психологической коррекции подростков генез патохарактерологических расстройств играет второстепенную роль. Важным в этом случае является типологическая квалификация патохарактерологического состояния, типа психической аномалии.

Вопрос о клиническом содержании понятия психопатии остается одним из наиболее спорных. В целом психопатические состояния относятся к области пограничных состояний, представляющих широкий спектр между нормой и патологией. Н.И. Фелинская (1970, 1973 гг.) указывает на 3 основных признака пограничных состояний: 1) подвижные переходы между нормой и патологией; 2) подвижные границы между отдельными формами внутри групп пограничных состояний; 3) подвижное соотношение между личностью и патогенной средой, патогенными факторами. С точки зрения динамики психопатий автор выделяет следующие состояния: 1) компенсации и декомпенсации; 2) психопатические реакции; 3) психогенные реакции; 4) психогенное постреактивное развитие личности; 5)психопатическое или патохарактерологическое развитие личности; 6) патологическое развитие личности. Отдельно стоит вопрос об исключительных состояниях, под которыми подразумеваются: патологический аффект, реакции короткого замыкания, сумеречные и просоночные состояния. Эти состояния являются исключительными для личности, но не исключают вменяемости в период правонарушения.

При диагностике психопатических состояний у подростков необходимо учитывать три важнейших критерия, обоснованные П. Б. Ганнушкиным и значение которых было подчеркнуто О. В. Кербиковым: 1) выраженность патохарактерологических свойств до степени нарушения адаптации; 2) тотальность психопатических особенностей, определяющих весь психический облик индивида; 3) их относительная стабильность и малая обратимость.

Под психопатиями, в самом общем понятии, подразумеваются состояния, характеризующиеся дисгармоничностью главным образом эмоционально-волевых свойств личности при относительной сохранности интеллекта. Психопатии отличаются не только от психических заболеваний, но и от индивидуальных вариантов характера, которые встречаются в норме. При их диагностике необходимо учитывать большую вариабельность нормальных возрастных особенностей психики подростка, зависимость их от естественных фаз созревания. По данным В.А. Гурьевой и В.Я. Гиндикина (1980 г.), в становлении юношеской психопатии можно выделить три этапа: период начальных проявлений, который в основном исчерпывается элементарными возбудимыми, астеническими, истерическими и неустойчивыми формами поведения или реагирования, из которых в дальнейшем формируются все клинические типы психопатий; второй этап характеризуется постепенным формированием определенной клинической структуры психопатий и приходится на пубертатный возраст или период полового созревания; третий этап – период завершения формирования типа психопатий, происходящего к окончанию юношеского возраста.

Основной спектр психических девиаций несовершеннолетних осужденных представляется следующим образом: эпилептоидные (возбудимые), шизоидные (экспансивные, эмоционально тупые, сензитивные), гипертимные (с повышенной активностью), эмоционально-лабильные (неустойчивые, циклоидные, истероидные,), паранойяльные, психастенические, астеноневротические и смешанные.

Сопоставление психолого-психиатрических и криминологических характеристик несовершеннолетних осужденных выявило определенные зависимости между типом психических девиаций и степенью криминогенной опасности (активности).

Результаты исследования показали, что имеется определенная группа несовершеннолетних с типами психических аномалий, связанных с наибольшей криминогенной опасностью. К ним относятся подростки с патохарактерологическими особенностями эпилептоидного, шизоидного, гипертимного и паранойяльного типов. Такие лица совершают более тяжкие преступления, являются лидерами отрицательной направленности, нарушителями режима содержания, трудно поддаются воспитательному воздействию и психологической коррекции.

В наиболее общем виде их психолого-психиатрическая характеристика представляется следующей:

Эпилептоидный тип. Основными чертами таких подростков являются аффективная взрывчатость, склонность к возникновению злобно-тоскливого настроения с чувством внутренней раздраженности, недовольства окружающим (дисфории). Эти эпизоды возникают беспричинно или под влиянием незначительных ситуационных моментов и обычно сопровождаются актами агрессии, направленной вовне. Подобные состояния наиболее часто служат основой преступного поведения. Многим подросткам этого типа свойственны усиление инстинктивных влечений, ослабление контроля над собой, несдержанность. Хулиганские выходки таких подростков отличаются особой жестокостью и дерзостью, драки – причинением серьезных увечий. Часто выявляются такие черты, как мстительность, злопамятность. Эти лица долго помнят обиды, никогда не прощают обидчику, порой подолгу выжидают удобного момента для отмщения. В связи с этим совершаемые преступления против личности на первый взгляд, кажутся психологически непонятными, немотивированными, и лишь углубленное исследование их личности позволяет понять механизм преступления. Большинство подростков эпилептоидного круга в силу утраты контроля над своими влечениями склонны к злоупотреблению алкоголем, совершают преступления в нетрезвом состоянии. Пьянство чаще носит характер запойного, быстро возникают амнестические формы опьянения с полной утратой контроля над своими поступками. В группе сверстников такие подростки наиболее часто в силу своего физического превосходства, бесстрашия и безрассудства, эмоционального напора и аффективной несдержанности являются лидерами.

Шизоидный тип представляет сборную группу, разнящуюся по определенным признакам. Наиболее общими чертами этого типа являются внутренняя замкнутость, скрытность, отгороженность от окружающих. Особенности эмоциональной сферы проявляются в сочетании холодности, эмоционального отчуждения, отсутствии чувства сопереживания, неспособности вжиться в духовный мир других. Часто эти качества причудливо переплетаются с парадоксально повышенной чувствительностью, обидчивостью. С криминологической точки зрения наибольший интерес представляют экспансивно-шизоидные личности, а также эмоционально-тупые шизоиды.

Экспансивно-шизоидные. Это, как правило, подростки с явным преобладанием рассудочной деятельности над эмоционально-инстинктивной сферой. Это внешне холодные, не по возрасту рассудочные и рациональные юноши, у которых отсутствует игра эмоций, азарт. При внешней контактности и видимом общении, носящем крайне формальный, поверхностный характер, эти подростки остаются замкнутыми, несклонными делиться внутренними переживаниями. В силу их волевой направленности они занимают роль лидера, пользуются уважением сверстников. Преступления они, как правило, совершают в одиночку, тщательно планируют и взвешивают все обстоятельства. Холодный расчет и отсутствие эмоционального резонанса, неспособность оценивать душевные движения других делают совершаемые ими преступления особо циничными, злостными, поражающими своей расчетливостью. Их поведение в воспитательной колонии носит весьма своеобразный характер: при видимой отгороженности от окружающих они неуклонно стремятся к лидерству, всем своим видом и поведением подчеркивают превосходство над остальными; со слабыми подростками и лицами, оказывающими активное сопротивление, они жестоко и скрытно расправляются. Мерам воспитательного воздействия экспансивно-шизоидные личности поддаются с трудом. Формально соглашаясь с воспитателем, они остаются при своем мнении. По отношению к совершенному преступлению критическое отношение неполное, подростки считают себя правыми, свои поступки оправдывают различными доводами.

Эмоционально тупые шизоиды. Особенностью этой группы является выраженный дефицит эмоциональной сферы, часто сочетающийся с признаками умственной отсталости. У таких лиц отсутствует богатство внутренних переживаний, мышление, интересы крайне примитивны, нет склонности к абстрактным построениям. Как правило, обнаруживаются снижение критических способностей, отсутствие адекватного осмысления окружающей обстановки, явления психической и физической незрелости. Эти лица малоконтактны, замкнуты, их отгороженность обусловлена отсутствием внутренней потребности к общению. В группе сверстников такие подростки ведомы, подчиняемы, часто при совершении преступления являются «орудием» более сильных. Совершаемые ими преступления против личности отличаются излишней жестокостью и поражают своей немотивированной злобностью и цинизмом, отсутствием раскаяния в содеянном.

Следует подчеркнуть, что несовершеннолетние с шизоидным типом характера чаще совершают преступления против личности в одиночку или в качестве лидера группы. Направленность их волевых усилий часто не определяется интересами общества, идет вразрез с ними и диктуется малопонятными внутренними побуждениями, которые в случае их асоциальной направленности реализуются в криминальных поступках.

Гипертимный тип. Основные особенности его выражаются в постоянной активности, высоком жизненном тонусе, энергии, часто повышенном настроении. Такие подростки всегда оживлены, подвижны, разговорчивы, не дают перебить себя. В компании стараются заразить разговором, привлечь к себе внимание, отличаются находчивостью, остроумием, не терпят противоречий, стремятся к лидерству, стараются подчинить себе сверстников. Это, прежде всего, люди действия, легко возникающие идеи и желания требуют у них сиюминутной реализации. Они мало задумываются о последствиях своих поступков, поверхностны в суждениях, крайне опрометчивы, любят риск, азарт, легко поддаются асоциальным влияниям. У таких подростков инстинктивная сфера преобладает над рассудком, рано пробуждается половое влечение, склонность к алкоголизации. В силу вышеперечисленных особенностей подростки подобного типа легко совершают правонарушения. Как правило, преступления (изнасилования, грабежи, хулиганские действия) совершаются в группе, а такие лица являются лидерами. В колонии гипертимные личности сохраняют свой оптимизм, легко переносят условия режима, часто нарушают его. В беседе охотно дают обещание исправиться, формально понимают тяжесть содеянного, однако относятся к совершенному преступлению с излишней легкостью и беспечностью.

Паранояльный тип. Главной особенностью подростков, отнесенных к этому типу, является склонность к образованию сверхценных идей, которые, раз образовавшись, остаются стойкими с малой тенденцией к обратимости и оказывают значительное влияние на поведение. Хотя в общей массе несовершеннолетних осужденных их количество невелико (5–7%), однако, совершаемые ими преступления относятся к наиболее тяжким. У подростков встречаются следующие разновидности сверхценных образований: 1) сверхценная идея неполноценности или переоценки собственной личности; 2) синдром дисморфофобии (недовольство собственной внешностью, идеи мнимого уродства); 3) сверхценные привязанности или неприязнь; 4) идеи иных (чужих) родителей, иного происхождения; 5) сверхценные переживания обиды с упорной тенденцией реализации мести; 6) сверхценный страх после реальных событий (нападение, угроза жизни или изнасилования); 7) сверхценный характер увлечений. С криминальной точки зрения особую значимость имеют третья и пятая разновидности сверенных образований.

Развитию сверхценных идей способствуют определенные характерологические особенности: обычно это лица с односторонними интересами, недоверчивые и подозрительные, с повышенным самомнением и эгоцентричностью. Они склонны в каждом видеть недоброжелателя, часто угрюмы и злопамятны, грубы и бестактны. Подобные свойства их психики обусловливают застревание одних и тех же мыслей. Их настойчивость, перерастающая в упрямство, приводит к частым конфликтам, необоснованным домогательствам, борьбе с мнимыми врагами. Необходимо отметить, что сверхценные идеи в отличие от бредовых имеют достаточно жизненные обоснования, связь с реальными событиями, их содержание конкретно, однако теоретические построения и линия поведения вырастают из односторонне подмеченных фактов, ошибочных суждений. В колонии подобные подростки крайне трудно поддаются мерам воспитательного воздействия и при выраженных характерологических изменениях нуждаются в психологической и психиатрической коррекции.

Промежуточное положение, с точки зрения криминогенной «опасности», составляют несовершеннолетние с неустойчивой, эмоционально-лабильной, циклоидной и истероидной психопатизацией характера.

Наиболее общими чертами для этих групп являются легкая смена настроения, эмоциональная несдержанность, стремление к развлечениям, нестойкость интересов и привязанностей, недостаточность волевой сферы. Преступления, совершаемые подростками этих групп, как правило, однородны и ограничиваются хулиганскими действиями, имущественными преступлениями.

Эмоционально-лабильный и циклоидный типы. Расстройства настроения у подобных лиц по своей структуре многообразны и варьируют от легких и кратковременных субдепрессивных состояний до выраженных депрессий, в клинической картине которых выявляются эндогенные компоненты: чувство вины, суточные колебания настроения, тоска, суицидальные мысли. Гипоманиакальные состояния, как правило, не столь отчетливы и выражаются в повышенной активности, повышенном настроении, появлении расстройств влечений и психопатоподобном поведении с асоциальными тенденциями. В случае циклотимии расстройства настроения приобретают сезонный характер и в их структуре ведущую роль играют эндогенные моменты. У эмоционально-лабильных настроение меняется по самым незначительным причинам. Такие подростки характеризуются отсутствием устойчивых мотивов поведения, побуждений, влечений и интересов, слабостью волевых задержек, повышенной внушаемостью и подчиняемостью. Правонарушения эти лица совершают, как правило, в группе, редко являясь инициаторами. В колонии у 12% таких подростков выявлялись ситуационно обусловленные депрессивные состояния, которые требовали не только психотерапевтического, но и медикаментозного вмешательства.

Неустойчивый (безвольный) тип. Основными особенностями несовершеннолетних этого типа являются внушаемость, повышенная подчиняемость, безволие. Они легко подпадают под влияние окружающей среды, особенно асоциальной, подражают более сильным, перенимают их привычки и нравы, не задумываясь участвуют в противоправных действиях, легко алкоголизируются. Им также свойственны быстрые смены настроения, однако в отличие от циклотимных подростков они всегда связаны с внешними воздействиями. Состояние оптимизма и беззаботной веселости может тут же смениться раздражительностью, чувством неудовольствия и даже злобностью. Отношение к совершенному преступлению также непостоянно и колеблется от беззаботно-безразличного до мрачно-подавленного с чувством собственной вины и самобичеванием. В период осуждения эти лица постоянно нуждаются в контроле, повышенном внимании и коррекции поведения со стороны воспитателей и психологов. В противном случае они легко подпадают под влияние отрицательно настроенных подростков, становятся нарушителями режима и меры воспитательного характера по отношению к ним становятся малоэффективными.

Истеричный тип. Наиболее отличительной его чертой является эгоцентризм с постоянным стремлением быть в центре внимания. Такие подростки склонны к псевдологии и фантазированию, охотно выдают желаемое за действительное. У них обнаруживается недостаток настойчивости и целеустремленности, организованности и целенаправленности в действиях. Частые конфликтные ситуации, связанные с нарастанием несоответствия между возможностями и способностями, тенденции к самоутверждению и отсутствие возможности занять центральное положение заставляют использовать любые способы обратить на себя внимание. Склонность к подражанию, демонстративность часто способствуют асоциальной направленности поведения лиц истероидного круга. Совершаемые ими преступления имеют широкий спектр, однако преобладающими являются имущественные преступления, в исполнении которых подростки проявляют незаурядную фантазию и могут выступать организаторами преступной группы. Эмоциональная сфера истеричных отличается незрелостью, поверхностностью, непостоянством. В экстремальных ситуациях проявляются такие истерические «феномены», как псевдология (лживость), уход в болезнь, самооговоры, псевдодеменция (ложное слабоумие), пуэрилизм (уход в детство), ярко демонстративные формы поведения. Эти реакции наиболее часто проявляются в период следствия, в начальные сроки пребывания в ВК, при водворении в дисциплинарный изолятор. Кроме того, отмечаются демонстративные суицидальные попытки, отказы от приема пищи, членовредительство. В процессе воспитательного воздействия в отношении этих несовершеннолетних требуется повышенный контроль и изоляция от групп отрицательно настроенных подростков.

Наименьшую степень криминогенной опасности представляют несовершеннолетние, относящиеся к сензитивному, психастеническому и астено-невротическому типам.

У таких подростков преобладают астенические черты характера: снижение эмоционально-волевой сферы, повышенная подчиняемость, внушаемость, склонность ко всякого рода сомнениям. Характерны повышенная ранимость, обидчивость, «психическая хрупкость», тревожная мнительность. Как правило, совершаемые ими преступления носят случайный характер, совершаются в группе под влиянием или давлением окружающих, часто в нетрезвом состоянии. В колонии они занимают подчиненное положение в группе, могут подвергаться насмешкам и унижениям, сносят обиды, не могут постоять за себя. Отмечается повышенная склонность к возникновению субдепрессивных состояний, невротических и тревожных реакций, то есть симптоматики, обусловленной низкой стрессоутойчивостью подростков. В связи с этим они нуждаются в постоянном наблюдении психолога, воспитателей, а при необходимости в коррекционной терапии психиатра.

Таким образом, на основании вышеизложенного можно сделать следующие выводы:

Разновидности психических девиаций среди несовершеннолетних осужденных в основном соответствуют типологии, принятой в отечественной психиатрии. Какого-либо «особого» типа личности, прямо или детерминантно обусловливающего совершение преступления не выявляется.

Характерологические особенности подростков-право-нарушителей представляет собой спектр переходов между «нормой», где преобладает симптоматика пубертатного криза, акцентуациями характера и выраженными психопатическими проявлениями.

Существуют определенные зависимости между типом психической девиации и преступным поведением. Обнаружены предпочтительные типы, несущие основную криминогенную нагрузку, типы с потенциально повышенной криминогенной активностью и типы с относительно низкой криминогенностью.

Наиболее оптимальным для исследования личности несовершеннолетних правонарушителей является сочетание клинико-психиатрического, психологического (тесты ПДО, Айзенка, ММР1, СМОЛ и др.) и криминологического методов.

К следующей главе
К оглавлению